{"id":18167,"date":"2022-05-05T22:41:14","date_gmt":"2022-05-05T22:41:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.seb.gov.co\/?p=18167"},"modified":"2022-05-23T13:57:04","modified_gmt":"2022-05-23T13:57:04","slug":"asi-se-prepara-la-comunidad-educativa-para-mejorar-los-entornos-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.seb.gov.co\/index.php\/2022\/05\/05\/asi-se-prepara-la-comunidad-educativa-para-mejorar-los-entornos-escolares\/","title":{"rendered":"As\u00ed se prepara la comunidad educativa para mejorar los entornos escolares"},"content":{"rendered":"<p><strong>La caracterizaci\u00f3n de los entornos escolares es una meta de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Bucaramanga en el Plan de Desarrollo que busca conocer todo lo que sucede en los espacios que son comunes a la comunidad escolar.<\/strong><\/p>\n<p>La Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC) en convenio con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n present\u00f3 a rectores y estudiantes, cinco herramientas de investigaci\u00f3n para aplicar en las 47 instituciones educativas de Bucaramanga.<\/p>\n<p>las cinco herramientas de la investigaci\u00f3n, buscan entornos escolares seguros. La estrategia recoge informaci\u00f3n importante de los entornos cercanos al colegio y los traduce en herramientas necesarias para crear ambientes seguros.<\/p>\n<p>Estas cinco herramientas se aplicar\u00e1n durante todo el mes de mayo; en esta primera fase del proceso se esperan acciones transformadoras. \u201cAhora entramos al an\u00e1lisis de hechos para saber cu\u00e1l es esa problem\u00e1tica y planificar acciones\u201d, explic\u00f3 Ana Leonor Rueda, secretaria de Educaci\u00f3n de Bucaramanga.<\/p>\n<p>Participaron de la investigaci\u00f3n, expertos de UNODC, profesionales de la secretar\u00eda de Educaci\u00f3n e Interior con el apoyo de los rectores.<\/p>\n<h2>Herramientas<\/h2>\n<p><strong>1. Grupo focal:\u00a0<\/strong>Las personas cuentan sus vivencias respecto al clima escolar y la convivencia.<\/p>\n<p><strong>2. Cartograf\u00eda social:\u00a0<\/strong>Identifica riesgos del entorno y la forma de c\u00f3mo la habitamos.<\/p>\n<p><strong>3.<\/strong>\u00a0<strong>Taller de conflicto social y comunitario:\u00a0<\/strong>Para reconocer las expresiones art\u00edsticas.<\/p>\n<p><strong>4. Historias de vida:\u00a0<\/strong>Conversaciones con personas que han vivido conflictos. Se plantea qu\u00e9 hacer para mejorar el conflicto.<\/p>\n<p><strong>5. Observaci\u00f3n participante<\/strong>: Analiza las acciones cotidianas.<\/p>\n<p>La caracterizaci\u00f3n arrojar\u00e1 un plan de acci\u00f3n que la comunidad educativa espera poner en pr\u00e1ctica a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o. La informaci\u00f3n se conocer\u00e1 el 11 de julio del 2022.<\/p>\n<p>\u201cLa protecci\u00f3n de nuestras comunidades educativas es primordial, es un compromiso de todos\u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La caracterizaci\u00f3n de los entornos escolares es una meta de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Bucaramanga en el Plan de Desarrollo que busca conocer todo lo que sucede en los espacios que son comunes a la comunidad escolar. 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